El rol del docente es fundamental en la sociedad. Por eso, cuando hablamos de educación, también debemos hablar de quienes están todos los días frente a niños, jóvenes y comunidades, impartiendo conocimientos y acompañando todo el proceso de aprendizaje: los docentes.
Al hablar de los docentes y de su labor, es importante mencionar el escalafón docente que, en palabras sencillas, es la forma de organizar y reconocer el crecimiento profesional de los educadores que hacen parte del sistema educativo oficial.
Este sistema permite reconocer la preparación, la experiencia y el crecimiento de los maestros y maestras del país. A medida que un docente adquiere experiencia, continúa su formación y cumple con los requisitos establecidos, puede avanzar dentro del sistema. Esto significa que su crecimiento no solo se refleja en su trayectoria y reconocimiento profesional, sino que también puede repercutir en sus condiciones salariales y laborales. Por tal motivo, en Colombia, el escalafón docente representa para los maestros mucho más que una categoría: es un elemento clave para su avance profesional y económico.
Hay algo importante que resaltar: en el país existen dos regímenes de escalafón docente para el sector oficial. El Decreto 2277 de 1979 establece que “el Escalafón Nacional Docente está constituido por catorce grados en orden ascendente, del 1 al 14” (art. 9). Por su parte, el Decreto Ley 1278 de 2002 señala que “el Escalafón Docente estará conformado por tres (3) grados” y que cada grado cuenta con cuatro niveles salariales: A, B, C y D (art. 20).
La educación está en constante cambio. Nuevas plataformas, nuevas formas de aprender, diferentes perfiles de estudiantes, la educación a distancia y los diversos retos que enfrentan a diario los docentes hacen necesario mantenerse actualizados. Por eso, no basta únicamente con tener un título profesional; es importante ir más allá mediante estudios posgraduales, como una especialización, una maestría o un doctorado. Esta formación no solo ayuda a fortalecer los conocimientos, sino que también puede traducirse en mejores prácticas en el aula, mayores oportunidades de crecimiento profesional y mejores ingresos.
Es importante resaltar que no todos los docentes se rigen exactamente por las mismas reglas. En el territorio nacional existen diferentes estatutos docentes y, dependiendo del estatuto al que pertenezca cada educador, pueden cambiar las condiciones y los requisitos para avanzar profesionalmente.
A grandes rasgos, esta clasificación contempla diferentes niveles o grados en los que el docente puede ubicarse y avanzar.
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By: Tatiana Rivas
