• Formar profesionales con la capacidad de transformar su práctica pedagógica en laboratorios de aprendizaje con el uso de las TIC.
• Crear capacidad de diseñar, aplicar y liderar proyectos tecnológicos en los ambientes educativos.
• Concientizar a los especialistas de la verdadera labor de un maestro y su quehacer pedagógico a través del uso de la tecnología.
• Fomentar en los profesionales un sentido crítico, innovador e investigativo sobre la labor docente.
Resultado de Aprendizaje
RA1: Identifica las características y principios fundamentales de la transformación actual del sistema educativo y del papel de las TIC en los entornos virtuales de aprendizaje.
RA2: Argumenta sobre la necesidad de la innovación didáctica y la investigación en la creación de los escenarios virtuales de aprendizaje y enseñanza del siglo XXI.
RA3: Participar de manera proactiva y fundamentada en trabajos colaborativos para el diseño, desarrollo y evaluación de estrategias didácticas con herramientas y contenidos digitales.
RA4: Orientar y liderar procesos de alfabetización digital y aprendizaje virtual centrados en el estudiante y en la autorregulación.
RA5: Expresar una actitud reflexiva, crítica y constructiva respecto de la transformación de la didáctica y sus aportes a la educación en el contexto de la sociedad del conocimiento y de la cultura digital.
RA6: Valorar el rol del docente como investigador, creador y líder en la transformación de los entornos de aprendizaje en contextos virtuales.
¿A Quién Va Dirigido?
La especialización en Didáctica y TIC está dirigida a profesionales titulados en pregrado y/o posgrados vinculados en el sector educativo como docente o directivo docente, asimismo, para profesionales con aspiraciones de ingresar al campo educativo y/o educación virtual.
Perfiles
Perfil del Aspirante
Ser profesional titulado en pregrado en cualquier área del conocimiento de una Institución de Educación Superior colombiana o con resolución de convalidación emitida por el MEN.
Poseer conocimientos básicos en el uso de herramientas ofimáticas (procesador de texto, presentación y base de datos).
Poseer conocimientos básicos en herramientas digitales en línea y buscadores en la web.
Perfil Ocupacional
Diseñador de estrategias pedagógicas innovadoras, con uso de las TIC.
Transformador de las prácticas de aula mediante eventos pedagógicos creativos, dinámicos y contextualizados con uso de las TIC.
Ejecutor de proyectos pedagógicos mediados por las TIC en instituciones educativas, entes territoriales y organizaciones no gubernamentales.
Evaluador y asesor de proyectos pedagógicos en los que se usen herramientas tecnológicas.
Perfil del Egresado
El egresado de la especialización en Didáctica y TIC contará con el siguiente perfil:
Profesional en el campo pedagógico, articulado con el uso de las TIC.
Profesional con manejo de competencias en la sociedad del conocimiento.
Docente que responde a las necesidades de la educación del siglo XXI.
Docente experto en pedagogía y uso de herramientas TIC.
Profesional con capacidad de liderar programas pedagógicos con el uso de las TIC.
Profesional con experiencia en el manejo de estrategias didácticas para el diseño de ambientes de aprendizaje.
Profesional formado en docencia virtual, bajo las modalidades TIC (B-learning, E-learning, C-learning, M-learning, P-learning, U-learning, T-learning y presencial con TIC).
Requisitos
• Ser profesional titulado en pregrado en cualquier área del conocimiento de una Institución de Educación Superior colombiana o con resolución de convalidación emitida por el MEN.
• Poseer conocimientos básicos en el uso de herramientas ofimáticas (procesador de texto, presentación y base de datos).
• Poseer conocimientos básicos en herramientas digitales en línea y buscadores en la web.
Líneas de investigación
• Línea de investigación en diseño elaboración y evaluación de recursos educativos digitales.
• Línea de investigación sobre el impacto de la lúdica en el aprendizaje digital.
• Línea de investigación en modelos de educación digital.
• Línea de investigación en gestión de instituciones educativas modernas digitales o, la modalidad b learning.
• Línea de investigación en la diversidad y la inclusión a través de innovaciones tecnológicas y procesos digitales.